Köy Okulları Değişim Ağı’nın (KODA), kırsalda görev yapan öğretmenlerin mesleki gelişimini ve birbirlerinden öğrenmelerini destekleyen Öğretmen Toplulukları Programı, UNESCO-Hamdan Öğretmen Gelişimi Ödülü’nde 10 finalistten biri oldu. KODA Genel Koordinatörü ve Kurucusu Mine Ekinci, Paris’te düzenlenen ödül töreni kapsamında gerçekleştirilen panelde programın çalışmalarını, öğretmenlerin mesleki gelişimini destekleme yaklaşımını ve birlikte öğrenme kültürünü nasıl güçlendirdiğini anlattı.
KODA’nın kırsalda görev yapan öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemek amacıyla yürüttüğü Öğretmen Toplulukları Programı, Paris’te düzenlenen törende uluslararası eğitim camiasıyla buluştu. KODA Genel Koordinatörü ve Kurucusu Mine Ekinci ile Öğretmen Toplulukları Programı Koordinatörü Merve Unutmaz’ın katıldığı törende, programın öğretmenler arasında mesleki paylaşımı ve dayanışmayı destekleyen modeli de tanıtıldı.
Öğretmenlerin birlikte öğrenme kültürünü destekliyor
Öğretmen Toplulukları Programı, kırsalda görev yapan öğretmenlerin düzenli olarak bir araya gelerek deneyimlerini paylaşmalarını, birlikte öğrenmelerini ve birbirlerini desteklemelerini sağlayan uzun soluklu bir mesleki gelişim modeli olarak uygulanıyor. Her topluluk, bulunduğu bölgedeki öğretmenlerin ihtiyaçları doğrultusunda şekilleniyor. Öğretmen Toplulukları Sorumluları ise KODA ekibiyle birlikte toplulukların yürütülmesine, öğretmenlerin ihtiyaçlarının takip edilmesine ve yerel ilişkilerin güçlenmesine katkı sağlıyor. Program, mesleki gelişimin yanı sıra öğretmenlerin sosyal-duygusal becerilerini, iyi olma hâllerini ve dayanışma ilişkilerini de destekliyor.